Vastaavia tuotteita

1 Kotitehtävät eivät ole välttämättömiä peruskoulussa.

'Ala-asteen lapsille ei todellakaan ole korrelaatiota kotitehtävien ja saavutusten välillä', sanoo tohtori Denise Pope, vanhempi luennoitsija Stanfordin tutkijakoulussa ja apulaisopettaja. Ylikuormitettu ja alivalmistettu . 'Tutkimuksestamme ei löytynyt yhtään tutkimusta, jossa todettaisiin varmasti, että kotitehtävien antaminen opetti ala-ikäisille lapsille kurinalaisuutta tai organisaatiostrategioita tai piti heitä ongelmista. Mitä nuoremmat lapset tarvitsevat, sanoo Pope, vapaa peli ja lukuaika. 'He oppivat yhteistyötä ja viestintää', hän sanoo. 'Kotitehtävät eivät välttämättä auta siinä. Jopa koulun jälkeisessä jalkapallossa aikuinen kertoo lapsellesi, mitä tehdä, aivan kuten koulussa. Lasten on pystyttävä valitsemaan vapaasti, mitä he tekevät ajastaan ​​- mikä johtaa edelleen innovaatioihin aivoissa. Ja hän lisää: 'Jos taistelet toisen luokkasi kanssa laskentataulukosta, jos se on jännitteitä, se voi kääntää lapsen pois oppimisesta.'

kaksi Siis mitä? Miksi meillä on sitä vielä silloin?

No, monet vanhemmat haluavat sitä. Se mitä he odottavat 'koulun' merkitsevän, kertoo Stephanie Donaldson-Pressman, New England Lastenpsykologian keskuksen kliininen johtaja ja lasten avustaja. Oppimistapa . Lisäksi 'se opettaa opiskelijoita työskentelemään itsenäisesti, ja se on tärkeä yhteys kodin ja koulun, vanhempien ja opettajien välillä', kertoo Lily Eskelsen Garcà & a; National Education Associationin (NEA) puheenjohtaja.

3 Tässä on sopivaa.

'Kotitehtävät päiväkodissa ovat kauhistuttavia. Kukaan ei ole samaa mieltä siitä '', sanoo Donaldson-Pressman. (NEA ei myöskään, sanoo Eskelsen García.) 'Mutta en usko, että siinä olisi ongelmia ensimmäisessä, toisessa tai kolmannessa luokassa. Lapset voivat hankkia ajanhallintataidot ja oppia priorisoimaan ja keskittymään '', Donaldson-Pressman sanoo. Hän uskoo usein mainittuun 10 minuutin sääntöön: 10 minuuttia työtä per palkkaluokka. Mutta se ei ehkä näytä opiskelevalta. 'Se voi istua ja lukea kirjaa kanssasi tai kuvan piirtämistä ', sanoo Donaldson-Pressman. 'Asetat ajastimen. Se on osa rutiinia. Sitten, kun lapsi on viidennessä tai kuudennessa luokassa, hän on tottunut istumaan tietyn ajan. '

4 Se tulee haastavammaksi lukiossa.

'' Keskikoulusta ylöspäin alamme nähdä korrelaation kotitehtävien ja saavutusten välillä '', Pope sanoo. Mutta on raja. Korrelaatio häviää 90 minuutin kuluttua yläasteella ja kahden tunnin kuluttua lukiossa. 'Tutkimuksemme osoitti, että 3 & frac12; -tunnuksen jälkeen alkaa näkyä kielteisiä seurauksia ja terveysongelmia', sanoo Pope, suuri osa unenpuutteesta. Tämä yhdistettynä ahdistukseen ja stressiin voi myös johtaa masennukseen, paavin tutkimuksen mukaan. Miksi työ vie niin kauan? 'Kotitehtävien tulisi vahvistaa ja laajentaa luokassa käsiteltyjä aiheita', sanoo Eskelsen García. 'Kysy opettajilta, niin he kertovat sinulle, että liikaa luokkahuoneessa vietetään aikaa testaamiseen, ei tarpeeksi oppimiseen.' Kotitehtäviä käytetään usein kiinni. Lisäksi ylijäämäiset lapset aloittavat kotitehtävät myöhään (ja loppuun), joten tekeminen kestää kauemmin.

5 Voimmeko saavuttaa jonkinlaisen ratkaisun?

Luultavasti ei kokonaan. Taistelu kotitehtävistä ei ole uusi. 'Politiikat eivät aina ole täysin selkeitä jokaisessa koulussa', Pope sanoo. 'Sinulla on vanhempia ja lapsia sanomalla, että kotitehtävissä on ongelma, ja jotkut koulut sanovat:' Todella? ' 'Tässä on joitain vinkkejä taistelujen välttämiseen kotona - ja puhumiseen lapsesi opettajan kanssa.

• Tee aikapyörä. Erityisesti teini-ikäisille, 'jotka luulevat voivansa tehdä mitä tahansa', sanoo Pope.
• Pidä 24 tunnin pyörä. Merkitse pois, kuinka paljon unta he tarvitsevat (hän ​​sanoo yhdeksän tuntia), kouluaikaa, työmatka-aikaa, toimintaa ja seisokkeja. Lisää se yhteen. Jos kotitehtävissä ei ole tilaa, sinun on harkittava uudelleen.
• Allekirjoittaa sopimus. Päätä milloin ja missä kotitehtävät tapahtuvat (klo 4.30 yhden videopelin jälkeen keittiön pöydässä). 'Kun kaikki allekirjoittavat sen ja suunnitelman on olemassa, väittely yleensä loppuu', sanoo Pope.
• Aivoriihi. 'On opettajia, jotka jakavat paketin. Lapsilla on tietty määrä päiviä tehdä se, joten vapaapäiviä voi olla, Pope sanoo. 'Keskustele opettajan kanssa - ole vain kunnioittava. 'Tässä on mitä tapahtuu talossamme. Se aiheuttaa paljon stressiä. Voitteko auttaa meitä joissakin strategioissa? ''
• Älä auta! Jos viides luokkalainen keskittyi 50 minuuttiin eikä pystynyt suorittamaan tehtävää tai siinä on kyyneleitä, kirjoita muistiinpano niin sanoen. 'Jos vanhempi auttaa kertomatta opettajalle, hän ei koskaan tiedä, että asia on ongelma', sanoo Donaldson-Pressman.