Kauhistuttavan jälkimainingeissa koulun ammunta Marjory Stoneman Douglasin lukiossa Parklandissa Floridassa opiskelijat ovat muuttaneet surunsa aktivismiksi. He ovat kokoontuneet tuki rannikolta rannikolle vetämään vaatii toimia mielekkääseen muutokseen. He ovat puhuneet mielenosoituksissa, antaneet kymmeniä haastatteluja, osallistuneet CNN: n kaupungintaloon, vierailleet Floridan osavaltion kongressitalossa ja Valkoisessa talossa, keränneet satoja tuhansia Twitter-seuraajia ja aloittaneet #NeverAgain -liikkeen kansalliseen valokeilaan. Ja he ovat vasta aloittamassa.
Halu puhua ja työskennellä muutoksen puolesta auttaa todennäköisesti näitä teini-ikäisiä selviytymään sanoinkuvaamattomista tragedioista, mutta se herättää myös toivoamme ja toimintaa muillemme. He eivät pelkää käyttää ääntään, ja näin tehdessään he innoittavat meitä käyttämään omaa ääntä.
Haastattelussa Miami Herald , Broward Schools -valvoja Robert Runcie hyvitti koulupiirin koko järjestelmän kattavaa keskusteluohjelmaa antamalla opiskelijoille mahdollisuuden puhua rennosti näissä haastatteluissa. Jokaisella läänin julkisella lukiolla ja yläasteella (yli kahden tusinan verran peruskoulua) on keskusteluohjelma. Nämä opiskelijat oppivat tutkimaan ja keskustelemaan väitteen kahdesta puolesta jo varhaisesta iästä lähtien. He oppivat puolustamaan sitä, mihin uskovat.
Tutkimus osoittaa, että johtamistaidot ovat noin 30 prosenttia geneettisiä ja 70 prosenttia johtuu elämänkokemuksen kautta opitusta. Me kaikki haluamme, että lapsillamme on luottamusta tulla johtajiksi. Tätä varten meidän on asetettava etusijalle johtajuus- ja itsevarmuustaidot. Heidän polunsa johtajuuteen alkaa kotona.
Hyvä uutinen pienten lasten ohjaamisesta kohti koko elämän johtamista on, että pienet kodin tekemämme asiat vaikuttavat suuresti siihen, miten lapsemme sisäistävät kykynsä.
1. Harjoittele puhumista.
Siitä hetkestä lähtien, kun lapset oppivat puhumaan, opetamme heitä olemaan hiljaa. Mitä meidän on opetettava heille, on kuinka puhua. Anna lapsesi käyttämään ääntään harjoittamalla itsevarmoja viestintätaitoja kotona ja yhteisössä. Vältä halua vastata kysymyksiin tai tehdä tilauksia lastesi puolesta. Jopa niin sanotut hiljaiset lapset voivat oppia vahvistamaan ääntään luomalla silmäkosketusta, käyttämällä rauhallista ja selkeää ääntä ja seisomaan korkeina. Käytä roolileikkejä harjoitellaksesi puhumista monenlaisissa yhteyksissä.
2. Tukiriski ja epäonnistuminen.
Vanhemmilla on luonnollinen vaisto suojata lapsiaan epäonnistumisilta ja haitoilta (sekä fyysisiltä että henkisiltä), mutta yritys tasoittaa tietä menestykseen ei auta lapsiamme oppimaan navigoimaan kasvamisen ja johtajuuden hämärissä vesissä. Parasta, mitä voimme tehdä lapsillemme, on kannustaa terveelliseen riskinottoon ja olla emotionaalisella tuella, kun epäonnistuminen tapahtuu. Lapsemme saavat joustavuutta ja ongelmanratkaisutaitoja, kun he kohtaavat epäonnistumisen. Anna heidän työskennellä sen läpi.
3. Vältä saavutuksen ansaa.
Vanhemmille investoidaan ajatukseen siitä, että yksilöllinen saavutus tuottaa tulevaisuuden menestystä, mutta tämä hyperkeskeisyys yksilöön ei tee mitään johtajuuden opettamiseksi. Kun lapset keskittyvät palkintoihin, palkintoihin ja palkintoihin, he menettävät tärkeän elämänopetuksen: Kaikki suuret johtajat ympäröivät itseään suurilla ihmisillä. Se vie joukkueen vaikuttamaan mielekkäisiin muutoksiin maailmassa. Joten opeta lapsesi rakentamaan tukeva yhteisö olemalla tekemisissä muiden kanssa, harjoittamalla empatiaa ja myötätuntoa ja keskittymällä suurempaan hyvään. Kun lapset oppivat yhdistämään kykynsä ja resurssinsa, he saavuttavat hieman korkeamman kokonaisuuden.
4. Keskity emotionaaliseen älykkyyteen.
Lasten on ymmärrettävä tunteet voidakseen hyödyntää empatiaa ja myötätuntoa. Kun opetat lapsille, kuinka tunnistaa ja sanata heidän tunteitaan, opetat heille paitsi selviytyä omista tunteistaan myös sen, miten tunnistaa muiden tunteet. Anna lapsillesi tilaa ilmaista negatiiviset tunteensa. Auta heitä tunnistamaan tunnelmansa, puhumaan siitä, mikä on saattanut laukaista tämän tunteen, ja ideoimaan selviytymisstrategioita sen toteuttamiseksi.
5. Rakenna sisäinen motivaatio.
Kasvattaaksemme lapsia, jotka puolustavat uskomuksiaan, meidän on keskityttävä sisäiseen motivaatioon. Pienet lapset suorittavat usein tehtäviä ansaitakseen palkintoja (kiitokset, korkeat arvosanat, palkinnot) tai välttääkseen rangaistuksen (huonot arvosanat, negatiivinen palaute). Sisäinen motivaatio viittaa käyttäytymiseen, joka motivoituu sisäisiin palkintoihin. Ohjataksemme lapsia kohti tätä meidän on sallittava paljon autonomiaa. Kun lapset valtuutetaan tekemään omat päätöksensä ja ratkaisemaan omat ongelmansa, he ottavat lopputuloksen omakseen. He ovat motivoituneita suorittamaan tehtävänsä parhaan kykynsä mukaan.
6. Harjoittele neuvotteluja.
Jos haluat lapsesi puhuvan, sinun on opetettava heitä neuvottelemaan. Kannustavien vakuuttavien argumenttien kannustaminen kodissasi opettaa lapsesi todella kuuntelemaan ja oppimaan toisesta näkökulmasta. Se antaa myös lapsellesi mahdollisuuden puhua turvallisessa ympäristössä. Mitä enemmän harjoittelet tätä kotona, sitä paremmin lapsesi on valmistautunut, kun hän kohtaa epäoikeudenmukaisuuden maailmassa.
on raskas kerma sama kuin puoli ja puoli
7. Malli se.
Kyllä, tämä ikivanha vanhemmuuden viisaus pysyy edelleen voimassa. Yksi parhaista tavoista kasvattaa lapsia, jotka puolustavat sitä, mihin he uskovat, on näyttää heille, miten se tehdään. Puhu siitä. Malli se. Harjoittele sitä perheenä. Lapsesi katsovat, varmista, että annat heille hyvän esityksen.
Parklandin opiskelijat opettavat meille edelleen sitä, että äänemme vahvistuvat, kun tulemme yhteen yhdessä, ja meillä on valta tehdä muutoksia tässä maailmassa. Vastusta kehotusta piilottaa tämä tärkeä oppitunti lapsiltasi, koska se syntyi tragediasta. Kerro tämä tarina osoittaaksesi lapsillesi, että jopa suuren pimeyden hetkinä voimme aina löytää valon.
